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1977年，懷孕滴雞精關閉瞭十年餘久的高考大門，重新被打開。時光荏苒，今年已是恢復高考制度以來的第40個年頭。
記者梳理發現，這40年來，高考制度一直在摸索中前行，期間歷經瞭多次滴雞精哪裡買大大小小的制度革新。然而，無論時代如何變化，高考模式如何變革，都是向著更加公平、更有效的人才選拔制度而努力前行。無疑，高考制度已經真切地影響和改變瞭幾代人的命運，也給國傢帶來瞭巨大的貢獻。
不同年代的知識分子對高考有著不同的領悟，上個世紀80年代末參加高考的中國人民大學商法研究所所長劉俊海認為，高考為廣大城鄉青年提供瞭鯉魚躍龍門的黃金機遇。同樣，在福建師范大學文學院陳衛教授的觀念裡，高考就是改變命運的開始。對於2004年河北省滄縣高考理科狀元田健而言，當時想要脫離農村的途徑隻有高考。為此，《中國產經新聞》記者對他們進行瞭專訪。
《中國產經新聞》：在您當時所處的年代，高考意味著什麼？給當時的社會帶來瞭怎樣的變化？
劉俊海：距離1985年參加高考，已經過瞭32年。那時候剛恢復高考制度不久，高考意味著每個有志青年都有人生出彩和公平競爭的機會，很多人也靠高考實現瞭自己的夢想。同時，高考也為國傢和社會選拔出瞭千裡馬和其他優秀人才，他們現在都成為瞭各個行業的中堅力量。所以，當時高考制度恢復的主要決策者鄧小平同志，應當說是那個年代的伯樂，為當時的社會帶來極大的變化。
現在很多年輕人講“拼爹”，而那個時代都是靠自己的真本事。高考就是公平兒童雞精推薦競爭，不管傢庭狀況怎樣、出身如何，隻要有志於為社會做貢獻，就有人生出彩的機會，當時的社會風氣非常純樸、昂揚向上。
另外，崇尚知識文化也是當時重要的變革。提高中小學生教育水平，以及改善大學教師待遇，乃至後來知識分子成為工人階級一個重要組成部分，都與高考制度相關。
田健：13年前的2004年，我參加瞭高考，那個年代，我國的經濟遠不及現在發達，我是一個土生土長的農村孩子，農村的生活很苦，農活很累滴雞精，我記得當時傢裡雖然隻有六七畝地，但當時沒有收割機，收割小麥就靠人拿鐮刀，脫粒就靠拖拉機拉著碾子壓，然後揚場。
每年的播種、收割是農活最累的時候，或許正是因為這些勞累，讓年紀尚小的我萌生瞭好好學習，一定要脫離農民的身份的夢想，當時就想考上瞭大學，再也不用幹農活瞭。所以，對我而言，高考就意味著一次改變命運的機會，可以使自己脫離農村的機會。
當時的社會，特別是北方的農村相對來說思想比較保守，能夠向上流動的途徑比較少，對我們來說，高考可以說是最重要、最直接的改變人生的途徑，而且當時社會對於大學生也都非常尊敬。
陳衛：上世紀80年代末，對於我們那個年代的大學生來說，高考意味著光宗耀祖和光明的前途，當時大學生還不是特別多，考上大學，能有一份國傢分配的工作，端上鐵飯碗，住房有分配，醫療有保障等，人生從此會走上幸運大道。
《中國產經新聞》：為瞭達到公平原則，高考制度一直在嘗試變革，但在大多數人的心裡，“弱勢階層隻有通過高考改變自己和傢庭的命運”的觀念仍根深蒂固。您怎麼認為？
劉俊海：通過高考改變自己的命運，我認為這是正解。這種觀念的根深蒂固也說明大傢對高考寄予厚望。不過，也不能說不上大學就不能改變命運。
比如我們國傢正在鼓勵“大眾創業、萬眾創新”，這同樣是為社會增磚添瓦，就像燕窩禮盒推薦劉少奇同志和時傳祥師傅說的“我當國傢主席，你掏大糞，都是革命事業中不可缺少的一部分”。三十六行沒有一行是低賤的。隻是不能排斥通過高考改變命運的人生規劃，高考依然應當成為“鯉魚躍龍門”的主要通道。
其實，最應考慮的是如何做到公平。高考制度必須要為瞭公平原則的完善落地進一步改革。不能采取“一卷定終身制”，更應該看孩子平時的考試成績，以及平時課外活動情況怎麼樣。試卷裡並不能體現孩子分析動腦和科研創新的能力。
田健：對於大多數人的這種觀念，在我高考的時候依然普遍存在，因為當時的經濟不像現在這麼發達，思想也沒有現在這麼開放。不過經過最近十幾年的發展，我國經濟已經發生瞭翻天覆地的變化，手機和互聯網的普及也讓所有人的思想發生瞭巨大變化。我認為，雖然高考仍然是改變命運的重要途徑，但已經不是唯一的途徑，經濟的發達使人們能夠有更多的機會，更多的途徑實現人生的價值。
陳衛：我身邊有不少朋友，特別是來自農村或者城市底層的朋友，他們確實多是通過苦讀，擠過高考這一獨木橋，改變瞭自己和傢庭的命運。對他們來說，進入城市，讀完大學，才有瞭翻身機會。當然也有朋友沒進大學，靠自己努力或機遇，事業有所成。更多落榜的朋友，中年後過著平平淡淡的生活，缺少上進的動力。
《中國產經新聞》：高考確實是一個能夠促進人才流動的通道，但現在卻出現瞭這樣的現象，優秀的人才通過高考走向大城市以後，最終卻不願再回到傢鄉、服務農村。您怎麼看待這種現象？
劉俊海：教育是一個人實現社會階層晉級，實現社會流動的一個重要方面，社會必須是流動的，這也是中國夢的一個重要組成部分。
當然，這種現象也與其人生規劃和價值取向有關。的確，大城市機會多、待遇好，而農村條件艱苦，但是我們國傢是一個農業大國，農村更需要人才，尤其是中西部地區。
改變這種人才使用不均衡的生態環境。首先要號召廣大年輕人，去服務農村或許更有作為。另外，各級黨委和政府也得為大學生到農村創業，奉獻良好的條件。比如通過戶籍制度改革、住房制度改革激勵大學生畢業選擇回到傢鄉，或者設計回城積分制度。
陳衛：優秀人才留在大城市，可能因為大城市有更好的平臺讓其施展能力。另外，大城市的信息、交通、教育、醫療等各方面條件相比小城鎮更好，出於自己的職業前景和下一代的考慮，確實有不少大學生選擇留在瞭大城市。如果有一天，小城鎮乃至鄉村，這些條件皆有所改善，回鄉應該不會成為問題。我最近在福建遇到不少大學生村官，他們很樂意在基層鍛煉，做實事。我個人覺得，全社會對下基層的大學生奮鬥應該多鼓勵。
田健：不得不承認，人才最終選擇走向大城市這種問題，的確客觀存在，但也是有其原因的。畢竟從農村經過高考出來之後，很多人的目的就是為瞭改變生活。當然，對於改變農村面貌的想法可能會有，但最終屈服於各方面帶來的壓力，包括父母、親戚、輿論等。
不過，最近幾年，出現瞭不少大學生回傢創業的事跡，也起到瞭一定的帶頭作用。這種現象的出現得益於我國經濟的發展，我相信隨著我國經濟轉型的深化，大學生回鄉就業，服務農村的現象會越來越普遍。
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